第二百八十七節(jié)、行動(dòng)代號(hào)驚蟄
第二百八十七節(jié)、行動(dòng)代號(hào)驚蟄
斂神調(diào)息無(wú)極式，進(jìn)步撞錘震天宇。
雙羊頂肘人不識(shí)，雙手捧合抱拳禮。
拉開(kāi)硬功式無(wú)敵，開(kāi)弓撮頂窩里炮。
翻頂兩儀氣鼓蕩，獅子搖頭小張口。
纏絲疊手十字拳，腰似蛇行平掌穿。
齊步坐胯朝陽(yáng)掌，擰腰扭胯雄鷹立。
其中各種滋味，各自體會(huì)吧。
這個(gè)東西也不是說(shuō)有人教那就能學(xué)會(huì)的。
境界這個(gè)東西，都是在不同層次的感悟。
就像看山是山，看水是水。
看山不是山，看水不是水。
看山還是山，看水還是水。
無(wú)非是經(jīng)歷了一些事情，再遇到一些事情的時(shí)候，總會(huì)有不一樣的想法。
而對(duì)于正在處于的狀態(tài)，最好的姿態(tài)就是努力的活著。
努力活著就是最快的進(jìn)步方式。
訓(xùn)練繼續(xù)。
不對(duì)，不對(duì)，教導(dǎo)隊(duì)的集訓(xùn)，寫(xiě)到這里，基本寫(xiě)的差不多了。
接下來(lái)的是考核。
就是團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)的，我對(duì)你們沒(méi)有什么要求。
只有一個(gè)，那就是爭(zhēng)第一，拿第一。
一大早，我們這群人就被拉動(dòng)到靶場(chǎng)了。
教導(dǎo)隊(duì)的靶場(chǎng)確實(shí)要比我們?cè)瓎挝坏陌袌?chǎng)要大。
而且視野也比較開(kāi)闊。
整個(gè)山頭綿延幾百米被平了。確實(shí)給人一種廣闊天地的感覺(jué)。
不像原單位的靶場(chǎng)，像是從山腰上掏出來(lái)的空間。
“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，我們訓(xùn)練了這么久，今天是考核我們的時(shí)候，希望每個(gè)人都能夠交出一份合格的成績(jī)，接下來(lái)是今天的作戰(zhàn)部署?！?p> “一共有四個(gè)單位進(jìn)行協(xié)同作戰(zhàn)?！?p> 輪訓(xùn)隊(duì)有兩支隊(duì)伍。
教導(dǎo)隊(duì)有兩支隊(duì)伍。
這些事情，和新兵沒(méi)有多少關(guān)系。
只是按照方案進(jìn)行就好了。
一般來(lái)說(shuō)都是這樣。
協(xié)同作戰(zhàn)，說(shuō)是作戰(zhàn)，更多的是一種以戰(zhàn)代訓(xùn)。
考核的側(cè)重點(diǎn)是干部士官。
新兵的作用就是好好提升戰(zhàn)斗力，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候體現(xiàn)出戰(zhàn)斗力就好了。
至于其他的能力，那是個(gè)人的，不需要發(fā)揮每個(gè)人的實(shí)力。
除非你很突出，像鄭凱一樣突出。
有鄭凱這種想法的人很多，而像鄭凱這樣的人不多。
“教導(dǎo)隊(duì)，先在這里構(gòu)筑公事，以考核標(biāo)準(zhǔn)，不，以戰(zhàn)斗標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，計(jì)入考核。”
“炮營(yíng)根據(jù)有利地形進(jìn)行架炮。”
“一炮連右翼偵查。”
“三炮連左翼偵查。”
“……”
作戰(zhàn)計(jì)劃在安排著。
我們這些人小兵，說(shuō)實(shí)在就連看都懶得看。
和我們實(shí)在沒(méi)有多少的關(guān)聯(lián)……
“行動(dòng)代號(hào)，驚蟄！”
驚蟄？
說(shuō)到這個(gè)，一般人好像都知道，只是好像，畢竟還有人對(duì)于陽(yáng)歷陰歷農(nóng)歷都分不清。
說(shuō)到驚蟄，鄭凱瞬間就知道了很多東西。
驚蟄是二十四節(jié)氣的第三個(gè)節(jié)氣，驚蟄意指天氣回暖，春雷始鳴，驚蟄蟄伏于地下冬眠的昆蟲(chóng)開(kāi)始出土活動(dòng)。
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。上半年來(lái)六廿一，下半年是八廿三。
二十四節(jié)氣對(duì)于鄭凱來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是張嘴就來(lái)，畢竟鄭凱可是地地道道的農(nóng)民階級(jí)出身。
只是看著這個(gè)行動(dòng)代號(hào)，顯然不是今天做出來(lái)的計(jì)劃……
“你們兩個(gè)去?！?p> 三炮班長(zhǎng)就是牛逼啊，接到任務(wù)之后立馬做出部署，讓兩名新兵出去了。
連光浩一看，頓時(shí)眉毛鄒了起來(lái)。
怒。
就一個(gè)字。
兩個(gè)字的話就是生氣。
不知道心理在罵咧咧多少次了。
這種事情，不多見(jiàn)，不，應(yīng)該說(shuō)不少見(jiàn)。
至于為什么，不多說(shuō)。
當(dāng)過(guò)兵的應(yīng)該理解。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)這是任務(wù)安排。
至于偵查，偵查什么？
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是對(duì)于臨時(shí)任務(wù)進(jìn)行的臨時(shí)調(diào)整。
安排的理由是，新兵里面一炮連鄭凱速度最快。
三炮連韓楓速度最快。
論機(jī)動(dòng)性，無(wú)可挑剔。
這個(gè)不像以后的演習(xí)。
演習(xí)的側(cè)重點(diǎn)更多的是練，練為戰(zhàn)。
而這里的任務(wù)，側(cè)重點(diǎn)是考核，成績(jī)?yōu)橹饕摹?p> 側(cè)重點(diǎn)不同，做出的相應(yīng)的安排自然也不同。
“怎么就讓新兵去的？你知道新兵在哪里建設(shè)觀察所？”
“沒(méi)事，我把電臺(tái)給新兵就好了，隨時(shí)保持聯(lián)系。不要小看我們班的新兵，專業(yè)技能很強(qiáng)的?！?p> “就你的理由多，骨干進(jìn)行開(kāi)會(huì)，研討一下作戰(zhàn)部署?！?p> 不得不說(shuō)，教導(dǎo)隊(duì)的家伙們速度還是非?？斓?。
簡(jiǎn)單的指揮所已經(jīng)初步完成了。
這個(gè)模擬作戰(zhàn)還是比較簡(jiǎn)單的。
簡(jiǎn)單的原因是武器的限制。
只限于手中的武器。
武器的配備只有那么幾種。
槍械，手榴彈，火炮。
而且這群人，基本都是非建制火力單位。
也就是說(shuō)武器多，人少。
每個(gè)人都要身兼數(shù)職。
這就是和演習(xí)的差別。
演習(xí)中，一般是以建制單位進(jìn)行作戰(zhàn)。
作戰(zhàn)進(jìn)行中會(huì)有戰(zhàn)損，到了中后期，因?yàn)閼?zhàn)損，人員會(huì)不成建制。
那個(gè)時(shí)候基本就是一個(gè)班只剩一半，或者只剩兩三個(gè)。
兩三個(gè)人要發(fā)揮整個(gè)班的戰(zhàn)斗力，其中還是比較辛酸的。
在不久的未來(lái)，有一次步坦協(xié)同作戰(zhàn)的時(shí)候，一個(gè)班只剩下兩個(gè)人了，那兩個(gè)人的負(fù)重堪稱坑死人。
六七個(gè)人的負(fù)重轉(zhuǎn)移到兩個(gè)人身上，可以想象是什么樣子。
這里的考核基本就是這個(gè)樣子。
所有人原地升級(jí)。
“今天我們的任務(wù)有這么幾個(gè)，一，要保住我們的陣地?！?p> “第二個(gè)占領(lǐng)敵人的陣地?！?p> 聽(tīng)著好像很簡(jiǎn)單。
保住我們的陣地，那最好是能夠掩藏住我們的陣地，指揮所藏起來(lái)不被發(fā)現(xiàn)，最為穩(wěn)妥。
“我們的陣地就設(shè)置在這里，這道防線后面?！?p> “另外在這兩個(gè)地方，也建設(shè)防線，二炮連在后面設(shè)置警衛(wèi)崗哨。”
“……”
看著一群人討論的那叫一個(gè)安靜。
基本就是一個(gè)人部署，一群人指揮。
戰(zhàn)略上一個(gè)人部署，戰(zhàn)術(shù)上一群人指揮。
這些基本和鄭凱沒(méi)有關(guān)系。
因?yàn)猷崉P湊不上去，湊上去也聽(tīng)不懂。
做好自己的事情就好。
“你們?nèi)グ??！?p> 這句話聽(tīng)懂了。
班長(zhǎng)這是安排鄭凱和昌羽執(zhí)行任務(wù)去了。
這事說(shuō)起來(lái)多少有點(diǎn)恩怨的。
也不能說(shuō)是恩怨，應(yīng)該是一種習(xí)慣。
這個(gè)習(xí)慣就不說(shuō)了，說(shuō)不定以后就會(huì)忘了，也或許以后會(huì)經(jīng)常提及。
“偵查？偵查什么？看有沒(méi)有敵人偷襲？”
昌羽出了指揮所就開(kāi)始向鄭凱抱怨。
顯然這種抱怨是沒(méi)有意義的，因?yàn)橄蜞崉P抱怨沒(méi)有多少作用。
畢竟鄭凱也只是小兵。
這種話，或許是兩個(gè)人之間的安慰。
“不用管這些了，走吧，沒(méi)有其他人不是更好，咱想咋樣就咋樣?！?p> 鄭凱倒是有另外的思維。
“也是，接下來(lái)往哪里去？”
昌羽詢問(wèn)著鄭凱。
“按照既定路線，往前面?zhèn)刹閱h?！?p> 鄭凱也是無(wú)所謂的說(shuō)著。
“路線就這么長(zhǎng)，也不知道接下來(lái)做什么?！?p> “想那么多干什么，偵查遠(yuǎn)一點(diǎn)，別到時(shí)候被敵人給發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)咱們沒(méi)有用?！?p> 這句話一說(shuō)，有點(diǎn)自我下達(dá)指令了。
潛意識(shí)里開(kāi)始改變了。
鄭凱和昌羽兩個(gè)人什么都不管了，一味的進(jìn)行著自己的任務(wù)。
偵查，那叫偵查？
不知道還以為是探路先鋒呢。
兩個(gè)人一直走，完全不停留。
這或許就是新兵的狀態(tài)吧。
這也是為什么要有班長(zhǎng)帶著的原因。
畢竟有班長(zhǎng)的時(shí)候，是可以控制節(jié)奏和范圍的。
顯然此時(shí)的鄭凱和昌羽這兩位新兵完全沒(méi)有意識(shí)到這些。
兩個(gè)人自顧自的去探索新世界了。
鄭凱和昌羽兩位新兵，完全是發(fā)揮自我所學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行著自己的任務(wù)。
任務(wù)是進(jìn)行右翼偵查，鄭凱和昌羽兩個(gè)人完全把半個(gè)世界給搜索了。
其實(shí)鄭凱和昌羽兩個(gè)人都沒(méi)有意識(shí)到一點(diǎn)。
那就是偽裝和潛伏，不僅僅自己會(huì)，敵人也是會(huì)的。
在茫茫大山中藏著那么多人，是一件很輕松的事情。
走不了多久，就連自己的陣地都看不見(jiàn)了。
若不是有望遠(yuǎn)鏡，以及原本的記憶，根本看不到防御工事的細(xì)節(jié)。
說(shuō)是漫無(wú)目的的偵查，雖然有點(diǎn)不合適，但好像也就是這個(gè)形象。
啥也不知道，啥也不清楚，說(shuō)是偵查，但看起來(lái)更像是探索新世界。
警惕性就那么一點(diǎn)點(diǎn)。
畢竟就是兩個(gè)新兵，還想兩個(gè)新兵有什么作為？
確保沒(méi)有敵人滲透進(jìn)來(lái)就萬(wàn)事大吉了。
“休息一下吧，都走了這么遠(yuǎn)了?！?p> 昌羽還是比鄭凱活絡(luò)的，準(zhǔn)確的說(shuō)，昌羽比鄭凱更懂生活。
若是在生活中，昌羽是那種及時(shí)行樂(lè)的樣子，差不多就行了。
“你說(shuō)這敵人是不是不在這邊，是不是從左翼安排兵力去了?！?p> “這誰(shuí)知道，那樣也好，咱們也能輕松一點(diǎn)不是嗎?！?p> “那行，你休息一下，我往前面看看，前面的視野更廣闊一點(diǎn)?！?p> “唉，這里都是熟悉的地形，感覺(jué)應(yīng)該沒(méi)有什么意外，我在這里休息一下。”
說(shuō)著，昌羽就放松了。
放松這個(gè)詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還真的是有點(diǎn)稀罕的。
在訓(xùn)練的時(shí)候，不會(huì)放松。
這個(gè)放松說(shuō)的是心態(tài)上面的，不能表現(xiàn)出來(lái)。
準(zhǔn)確的說(shuō)是不敢表現(xiàn)出來(lái)。
上次昌羽因?yàn)樯险n釣魚(yú)的事情，被拉出去跑了幾圈操場(chǎng)，那個(gè)記憶是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉的。
放松，這個(gè)心態(tài)是不能有的，其他人或許不會(huì)說(shuō)什么。
班長(zhǎng)也不會(huì)說(shuō)什么，但班長(zhǎng)那是人狠話不多，直接開(kāi)席。
班長(zhǎng)對(duì)我們好，那是真的好，說(shuō)到對(duì)我們嚴(yán)格，那也是真的嚴(yán)格！
鄭凱小心翼翼的來(lái)到了視野開(kāi)闊的地方。
為什么是小心翼翼，因?yàn)樽约嚎梢蚤_(kāi)闊視野，能夠看到更多的角落同時(shí)，也是容易被別人看到的。
“等等，這什么人？”